ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ: КАК ПОМОЧЬ СЕБЕ И СВОЕМУ РЕБЕНКУ

ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ: КАК ПОМОЧЬ СЕБЕ И СВОЕМУ РЕБЕНКУ

Практика показывает, что наиболее благоприятные условия обучения детей с использованием дистанционных технологий складываются тогда, когда непосредственными участниками образовательного процесса становитесь вы. Ваша заинтересованность и наше сотрудничество создают предпосылки достижения обучающимися высоких образовательных результатов, максимального развития.

Следуя данным рекомендациям, вы сможете преодолеть все трудности
дистанционного обучения:

1. ЗОНЫ ОТВЕТСТВЕННОСТИ
Когда дети учатся дома, у родителей появилось больше возможностей участвовать в их образовании. РАЗДЕЛИТЕ ЗОНЫ КОНТРОЛЯ. В начале дистанционного обучения вы, родители, выступаете в роли организатора: помогаете ребенку со всеми средствами, устанавливаете программы, в закладках устанавливаете ссылки на нужные платформы. Затем контролируете, чтобы дети не пропускали занятия, и помогаете в трудных ситуациях.

2. ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ
На дистанционном обучении важно учитывать ПСИХОЛОГО-ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ребенка. Для детей начальной школы нужно обеспечить двигательную активность и смену деятельности. Желательно каждый день между уроками делать динамические паузы. Составьте режим дня для детей так, чтобы они как можно больше двигались и отдыхали от компьютера.

3. РАБОЧЕЕ ПРОСТРАНСТВО
Очень важна во время дистанционного обучения организация РАБОЧЕГО МЕСТА для ребенка. Хорошо, если это будет отдельный стол, чтобы он мог записывать нужную информацию во время онлайн урока. Рабочий стол должен находиться в хорошо освещенном месте. Необходимо организовать для ребенка рабочее пространство. Если у ребенка нет отдельной комнаты,то создать УЧЕБНУЮ АТМОСФЕРУ: выключить телевизор, телефон и т.п.

4. ПРАВИЛА РАБОТЫ ЗА КОМПЬЮТЕРОМ
Дистанционное обучение неизбежно увеличивает время, проведенное с компьютером или планшетом. Для сохранения здоровья детей необходимо СОКРАТИТЬ другие цифровые активности: игры, видео, соцсети.

5. РЕЖИМ ДНЯ
Необходимо составить режим дня и постараться его ПРИДЕРЖИВАТЬСЯ. Нужно укладывать и будить ребенка в одно время, обязательно давать ему время на отдых и уединение. Родителям стоит увеличить уровень
контроля на начальном этапе и постепенно уменьшать его.

6. ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ
Понятная схема взаимодействия — отличный способ снизить тревожность. Видеоконференции проходят в установленное заранее время. РАССКАЗЫВАЙТЕ УЧИТЕЛЮ, как проходит обучение, какие есть трудности, задавайте вопросы.

7. ПРАВИЛА ОБЩЕНИЯ И ПЕРЕПИСКИ
Чтобы избежать напряжения между Вами и учителями, нужно придерживаться установленных ПРАВИЛ ОБЩЕНИЯ. Учителя сообщат Вам время, когда они смогут отвечать на сообщения. Например, с 8 до 16. Помните о том, что педагоги, так же как и Вы, оказались в ситуации тревоги и стресса. Постарайтесь сохранять спокойствие.

8. СОТРУДНИЧАТЬ С УЧИТЕЛЕМ
Родителям необходимо контролировать обучение ребенка, регулярность посещения виртуальных уроков по расписанию, своевременность выполнения и отправки домашнего задания, ПОДДЕРЖИВАТЬ и МОТИВИРОВАТЬ ребенка! Тогда дети смогут освоить дистанционные программы обучения, а учителя, опираясь на содействие родителей, смогут разнообразить формы подачи учебного материала!

ПОМНИТЕ! Научить детей дистанционно обучаться - это значит подготовить их к будущему профессиональному обучению и успешной трудовой деятельности.
УДАЧИ ВАМ И ТЕРПЕНИЯ!